sábado, 31 de enero de 2009

APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
El aprendizaje no es algo simple mucho menos trivial, se puede observar, pero no se puede medir con base en unas simples preguntas, éstas podrán medir la capacidad memorística más no el razonamiento, la forma de comunicación de quien aprende, el comportamiento, la modificación de conductas y menos aún medir los cambios estructurales y personales ocurridos durante el proceso. ¿Qué sentido tendrían unos contenidos cualesquiera?
El ser humano y el aprendizaje son algo más complejo y van de la mano, el aprendizaje, es la autoconstrucción del ser, la comprensión crítica y analítica de la realidad para asimilarla a su propia estructura cognitiva (organización de esquemas) y en este sentido del mundo y del modo de estar en él.
Aprehender implica el hecho de que al elegir una acción como aquella que ha de fomentar el desarrollo de una competencia eligiendo una manera de estar en el mundo construyéndose a sí mismo, apropiándose del mundo a su manera.

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